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- 2026-11-13 发布于江苏
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课程导览
建立评估框架与工具
评估从三个维度入手，覆盖患儿心理状态的主要观察面。
按年龄理解心理表现
识别与疾病相关的心理信号
评估目标：分清“正常反应”与“需要专业干预”。
分层干预的总原则
游戏与表达性方法
儿童不擅长用语言谈感受，游戏、绘画、讲故事是更自然的表达通道。
环境与护士角色的支持
沟通要点：信息与情绪并重
支持家属情绪与减轻自责
共同决策与期望管理
延续照护与转介衔接
家庭自我管理与活动指导
成长节点与心理韧性培养
用心守护，伴心成长
心理护理是儿科心肌病照护中不可或缺的一环
以专业与温度，守护每一颗幼小的心
THANKYOUFORLISTENING
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