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- 2026-11-13 发布于北京
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教学设计说明(表格呈现)
授课对象
课题名称
课时安排
教材版本
单元主题
大概念
核心内容
教学重点
教学难点
高一年级(文理兼容班)
宇宙中的地球
8课时(每课时45分钟)
中图版高中地理必修1(2024年版)
地球在宇宙中的位置与运动
系统思维与尺度观念
宇宙结构、太阳系形成、地球自转与公转、地球运动对自然环境的影响
地球自转、公转的概念及其地理意义;地球运动引起的昼夜更替、季节变化、时差与历法
地球运动的抽象概念与实际观测现象的对应;学生在三维空间中想象天体运动的困难;跨学科概念(物理、天文)的整合应用
设计理念与指导思想
本单元以“大单元整体教学”理念为核心,遵循《义务教育课程标准(2022年版)》提出的“学科核心素养”与“教-学-评”一致性要求。教学过程中强调情境创设——问题驱动——探究实践——反思迁移的闭环,让学生在真实或模拟的宇宙探索情境中,通过观测数据、模型构建、跨学科协作,逐步形成对地球运动的系统认识,培养其科学思维、地理实践与创新意识。教师角色定位为“学习促进者”,引导学生在合作小组中进行信息检索、数据解读与方案设计,同时通过过程性评价与终结性评价相结合,及时调整教学策略,促进学生核心素养的全面发展。
一、课程标准解读与核心素养分解
1.《义务教育课程标准(2022年版)》相关要求
地理学科核心素养:包括地理实践能力、区域认知能力、综合思
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