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- 2026-11-13 发布于四川
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11宇宙生命之谜说课稿
一、说教材
本课是六年级语文上册第三单元阅读策略单元的第二篇课文。介绍了科学
家探索地球之外是否有生命的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命
课文的主要内容理清文章的写作顺序掌握阅读科普文的方法培养热爱地球保护环境的意识培养热爱科学学科学的兴趣和探索未知的好奇心了解宇宙生命之谜激发学生爱科学探索科学奥秘的兴趣是本课的教学重点掌握阅读科普文的方法是本课的教学难点三说教法学法宇宙生命
存在,仍然是一个未解之谜。
课文从古代神话讲起,引出“地球之外的太空是否有生命存在”这一问题,
接着概括地说明,从理论上猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体,但是至今
尚未找到另外一颗有生命的星球;
然后具体介绍了科学家探索的历程;
最后说明,人们至今尚未在地球之外的太空找到生命,但科学家仍然相信那
里存在着生命。因此,地球之外是否有生命存在,仍然是一个谜。
设计最后我来谈谈我的板书本次板书表现文章的写作思路明确文章的结构层次以框架的形式帮助学生整合内容并将天体存在生命应具备的条件进行板书展示加深学生的印象促进对文中火星是否存在生命的理解提出问题宇宙生命之谜适合生物生存的温度必要的水分适当成分的
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