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核心素养导向在中学艺术教学中的应用研究
目录TOC\o1-4\z\u
一、核心素养与中学艺术教育内涵 4
二、中学艺术课程目标的素养转向 6
三、中学艺术教学的育人价值 8
四、中学艺术教学现状与主要问题 10
五、核心素养导向的教学理念更新 12
六、艺术学科核心素养要素解析 14
七、素养目标的分层设计 17
八、教学内容的整合与优化 21
九、艺术课程资源的开发与利用 23
十、课堂教学模式的创新 25
十一、艺术审美能力的培养路径 28
十二、艺术表现能力的提升方式 31
十三、艺术创造能力的培育方法 35
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