2026年新科普版地理七年级上册《第三单元海陆分布蕴变迁》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年新科普版地理七年级上册〈第三单元海陆分布蕴变迁〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

七年级学生

海陆分布蕴变迁

4课时

2026新科普版

海陆分布与变迁

海陆分布是地球表层空间格局的基础，并在内力与外力共同作用下处于永恒的演化之中。

海陆分布格局；七大洲四大洋；海陆变迁的证据与机制；板块构造学说。

掌握海陆分布格局；运用地图识别大洲大洋；理解海陆变迁的实证与板块构造学说的基本观点。

运用板块构造学说解释海陆变迁及地表形态的成因；建立空间结构与时间演化的综合思维。

设计理念与指导思想

本单元设计深度契合《义务教育地理课程标准（2022年版）》核心理念，以培养学生的地理核心素养为灵魂，摒弃碎片化知识灌输，转向大概念统领下的单元整体教学。教学设计立足于真实情境的创设与真实任务的驱动，将“教-学-评”一致性贯穿于教学全过程。通过学历案的引入，实现学习过程的可见性与学生自主建构的深度发生，促使学生在探究海陆分布与变迁的实践中，形成人地协调观、综合思维、区域认知与地理实践力。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标要求学生能够运用地图和数据，描述地球表面海陆分布特点，识记七大洲、四大洋的名称及空间分布。同时，要求学