2026年初中语文六年级下册变色龙课堂课件PPT带文学分析.pptxVIP

《变色龙》文学赏析教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

第1页课文背景介绍安东·契诃夫（1860-1904），俄国批判现实主义作家，戏剧大师。其作品以幽默讽刺见长，代表作有《变色龙》《苦恼》《万卡》等。《变色龙》创作于1884年，正值沙皇专制统治时期。小说主人公奥楚蔑洛夫是沙皇警察，在市场处理狗咬人事件中因狗主人身份变化而反复变色，体现沙皇统治下官场的趋炎附势。作品归属现实主义文学流派，通过典型环境中的典型人物揭露社会黑暗。4

第2页主题意象导入变色龙能根据环境改变体色，象征奥楚蔑洛夫在不同人面前变换立场。比喻手法在文学中用于使抽象概念形象化，如《变色龙》用变色龙比喻虚伪的官僚。课堂提问：契诃夫如何通过细节描写塑造人物？5

第3页课堂学习准备1预习生字词表契诃夫(chuíhuò)、专制(zhuānzhì)、庇护(bìhù)、诬陷(wūxiàn)等，需掌握读音与释义。2文本结构初步划分开篇场景-矛盾发展-结局，注意警官心理变化线索。3相关文学常识19世纪俄国现实主义文学特征：关注小人物命运，批判专制制度。4学习目标清单1.理解反讽艺术；2.分析人物性格；3.认识时代背景。6

第4页课文节选展示开篇描写