部编版七年级上册语文 第五单元 善待生灵，敬畏生命 20.狼-第2课时.pptxVIP

第五单元

善待生灵，敬畏生命;蒲松龄;第二课时;跟随情境课文，齐背《狼》。;同学们，上节课我们学习了蒲松龄的《狼》，大家对课文内容都有了一定的了解，这节课我们一起来看看这篇小故事告诉我们什么道理吧！;精读细研;精读细研;（二）惧狼：

1.“屠惧”后是怎样做的?他为什么这样做?;（三）御狼：细读课文第三自然段，回答下面的问题。

1.这段中表现屠户心理的句子是什么？

2.屠户是怎样做的？

3.狼是怎样做的呢？

4.这种相持的局面说明了什么？

;（四）杀狼：第四自然段是全文的高潮，根据课文回答下面的问题。

（1）两狼的计谋：

（2）前狼假寐的姿势：

（3）前狼假寐的神态：

（4）前狼假寐的目的：

（5）一狼径去的目的：

（6）这说明了狼的什么特征？;（五）议狼：文章中的狼具有怎样的特征?屠户又是怎样的人?结合课文内容分析。

;;(七)拓展链接：《聊斋志异》的创作背景;拓展阅读;拓展阅读;拓展阅读;1.概括主题

这篇文言故事讲述了一个屠户回家遇狼、惧狼、御狼最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾阴险也不是人的对手，终归会被勇敢智慧的人战胜。同时也告诫人们对像狼一样的邪恶势力只有敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。;写作特色;交流与心得;课后作业;实践性作业：1.结合实际谈一谈狼的性情是不是都是贪婪狡诈的。2.阅读《聊斋志异》中《狼》的其他篇目，