2026-2027小学冀教版体育二年级全一册每课教学设计及教学计划.pdfVIP

冀教版小学体育与健康二年级全一册教学设计

第一部分课程依据与全册教学计划

一、课程标准依据

本册教学设计依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》编写。该课程标准由教育部

于2022年4月21日发布，自2022年秋季学期起施行，是现行义务教育体育与健康课程的基本

依据。课程标准规定，义务教育阶段咻育与健康”课占总课时比例为10%至11%,在小学和初

中阶段仅次于语文、数学，位列第三。这一课时保障，为健康教育内容真正走进课堂提供了空

间。

课程标准以核心素养为纲，把课程育人价值中表述为运动能力、健康行为、体育品德三个方

面。本册教材十二课的内容，绝大多数落在“健康行为”这一素养维度上，同时通过课堂常规、

小组合作、规则遵守等环节，持续培育“体育品德”。因此，本册教学不能上成“念课文加讲道理”

的室内说教课，而应坚持“做中学、玩中悟”，把健康知识转化为可观察、可练习、可评价的行

为习惯。

课程标准把义务教育阶段课程内容划分为基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨

学科主题学习五个部分。其中专项运动技能包含球类、田径类、体操类、水上或冰雪类、中华

传统体育类、新兴体育类六类。本册教材属于“健康教育”板块，与基本运动技能、体能训练相

互支撑：健康知识解决“