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- 2026-11-13 发布于北京
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单元1
你去哪里度假了？
部分B(2a‑2e)
➢语言目标
学习如何描述你的假期。
➢和短语
愉快的，活动，决定，尝试，想做，交易商，想知道，差异，顶部，
教学
Aims等待，由于，下面，足够
➢关键句子
1.
你觉得哪些活动有趣？
2.
一天之差，真是天壤之别！
3.
当我们到达山顶时，雨下得非常大。
教学让学生学会描述他们的假期。
难点
教学多课件或其他需要的教学实物
Aids
教学步骤Tips
步骤1：热身
➢请学生们两人一组或四人一组进行讨论，谈论以下问题：
问题：
2.
你认为哪些活动有趣？
你认为哪些活动是有趣的？
（提示：T
可以给学生们一些提示，例
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