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3-6岁儿童学习与发展指南问答题(附答案)

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定目的是什么？

答：为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，防止和克服学前教育“小学化”倾向，促进幼儿身心全面和谐发展，教育部于2012年10月正式印发《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段幼儿学习与发展目标和相应的教育建议，帮助广大幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

2.《指南》的基本结构包含哪几个核心部分？

答：《指南》整体由总则、分领域学习与发展目标、教育建议三大部分构成。其中总则部分明确了《指南》的制定目的、基本理念与实施原则；分领域部分划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为2-3个子领域，每个子领域下设若干学习与发展目标，所有目标分别对应3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿的典型表现，作为判断幼儿发展水平的参照框架；教育建议部分则针对每个发展