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小学语文2026教资面试易错题试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

结构化问答（20分）

1.作为小学语文老师，如何落实“语言建构与运用”这一核心素养？（8分）

2.课堂上，你让学生用“高兴”造句，有学生说“我今天考试考了100分，爸爸高兴得跳了起来”，另一名学生立刻反驳：“考试考100分应该是我高兴，不是爸爸！”此时你该如何处理？（7分）

3.新课标强调“学习任务群”，在设计《秋天》（二年级上册）阅读课时，如何设计“语言文字积累与梳理”任务群？（5分）

试讲（50分）

请以《小公鸡和小鸭子》（部编版一年级下册）为例，设计10分钟的试讲，重点指导“朗读对话”。

答辩（30分）

1.在试讲中，你设计了“角色扮演”环节，这样设计的目的是什么？（10分）

2.新课标要求“培养文化自信”，在《小公鸡和小鸭子》教学中，如何渗透文化自信教育？（10分）

3.如果学生在试讲中读“小公鸡找到了许多虫子”时，把“许多”读成“很多”，你会如何纠正？（10分）

试卷答案

结构化问答（20分）

1.参考答案：

落实“语言建构与运用”需从“积累—理解—运用—创新”四步设计：

①积累语言：通过课内朗读（《小蝌蚪找妈妈》对话）、课外阅读（绘本、儿童诗）、生活观察（校园四季）积累词语、句式。

②理解语言：阅读教学中抓关键词句