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第三章整式及其加减复习教学设计

第三章整式及其加减回顾与思考【学习目标】1.探索数量关系，能用字母与代数式表示。2.理解代数式的含义，能解释代数式的实际背景及几何意义。3.理解合并同类项和去括号法则，并会运算。4.会求代数式的值。【学习重难点】用代数式表示数量关系或变化规律的方法。【学习方法】合作学习。【学习过程】模块一知识回顾

1、数字与字母的乘积的代数式叫。单独一个数或一个字母也是单项式。一个单项式中，所有字母的叫做这个单项式的。

2、叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的。在一个多项式中，叫做这个多项式的次数。

3、单项式和多项式统称。

4、同类项的条件:

(1)是_相同，

(2)是_相同，注意:几个常数也是同类项。只有同类项才能合并。例如是同类项，那么2a+3b=_

5、合并同类项的方法是把_相加，_不变。

6、去括号的法则:括号前是“+”号，把_去掉后，_都不变。括号前是“-”号，把_去掉后，_都改变。

7、整式的加减的步骤。模块二合作探究例

1、已知是关_、y的5次单项式，则a的值是_；若为4次3项式，则m的值是_提示:注意复习单项式、多项式的系数、次数等概念。实践练习:

1、已知_

2、已知关_、y的多项式不含三次项，那么2m+3n的值是_。例

2、化简2(_-y)+3(_+y)