《我来告诉你》教学设计-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术四年级上册.docx

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《我来告诉你》教学设计-2026-2027学年苏少版(新教材)小学美术四年级上册

一、学情分析

通过上一课《一起运动吧》,学生已初步掌握提取、转换、象征、组合等设计方法，会设计简洁的运动会会标。四年级学生喜欢动手，对撕纸、贴纸、涂色等综合材料活动兴趣浓厚，但对“海报”这种图文并茂的宣传形式认识不足，容易把海报画成普通图画，忽略文字、图形、色彩三种元素的搭配。需要引导他们在欣赏中理解海报的构成，并通过撕纸拼贴等趣味方式完成创作。

二、教材分析

本课是第六单元《运动会来啦》的第2课，起承上启下的作用。教材以冬奥宣传海报为范例，引导学生从文字、图形、色彩三种元素欣赏海报，理解“主题鲜