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- 2026-11-14 发布于四川
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老年护理学
案例分析
案例导入·评估照护
康复心理·伦理规范
课程导览
案例导入与评估
从一份病例开始读懂老人
一份病例引入护理问题
从病例中梳理她可能存在的护理问题
无评估则无护理
评估的闭环流程
回到病例:仅凭“血压偏高”就给药,会漏掉独居、用药依从性差、情绪低落带来的多重风险。
疾病护理与康复
照护与康复并重,守住功能底线
共病是照护的常态
60岁以上老年人慢性病患病率超过75%,约76%处于共病状态——同时患有两种及以上慢性病。
共病带来的照护挑战
高血压合并糖尿病,正是临床最常见的共病组合之一。
慢病护理重在规范管理
跌倒可防也可控
康复重在功能恢复
让生活自理成为可能
训练从细节入手,并发症预防不松懈
心理干预与伦理
身心同治,以伦理托底
被忽视的情绪信号
心理干预要有抓手
先评估,再干预,构建抑郁康复的三条干预主线与支撑系统
伦理是护理的底线
在困境中守住原则
以案例为镜,以伦理为尺
读懂每一位老人,是护理的起点
案例是镜子,伦理是尺子,照护是答案
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