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吉林省七年级数学下册第9章多边形9.2多边形的内角和与外角和2教学设计新版华东师大版

一.教材分析

本节课的主要内容是多边形的内角和与外角和。通过本节课的学习，学生可以掌握多边形的内角和定理，了解多边形的外角和特点。教材通过例题和练习，帮助学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。

二.学情分析

学生在七年级上学期已经学习了图形的性质，对图形的概念有一定的了解。但是，对于多边形的内角和与外角和，学生可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，逐步引导学生理解和掌握所学知识。

三.教学目标

知识与技能：理解多边形的内角和定理，掌握多边形的外角和特点。

过程与方法：通过观察、操作、推理等过程，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作精神。

四.教学重难点

重点：多边形的内角和定理，多边形的外角和特点。

难点：多边形的内角和定理的证明，多边形外角和的推导。

五.教学方法

情境教学法：通过生活中的实例，引导学生理解多边形的内角和与外角和的概念。

小组合作学习：引导学生分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

实践操作法：让学生动手操作，加深对知识的理解。

六.教学准备

教学PPT：制作精美的PPT，展示多边形的内角和与外角和的相关知识点。

教学素