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2026年儿童心理发展与教育知识考试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，错选、不选均不得分）

1.依据中科院心理所2025年更新的中国儿童认知发展常模，儿童获得数量守恒概念的平均年龄为（）

A.5岁6个月B.6岁2个月C.7岁D.7岁8个月

2.依据埃里克森人格发展八阶段理论，学龄期（6-12岁）儿童面临的核心发展冲突是（）

A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.自主对羞怯

3.2025年教育部修订印发的《义务教育阶段心理健康教育实施指南》明确要求，小学一年级入学适应教育的覆盖周期为（）

A.2周B.1个月C.2个月D.第一学期全周期

4.安斯沃斯通过陌生情境实验划分了儿童的依恋类型，其中母亲离开时表现出强烈痛苦，母亲返回时既渴望接触又抗拒安抚的依恋类型是（）

A.安全型依恋B.回避型依恋C.矛盾型（反抗型）依恋D.混乱型依恋

5.依据2025年发布的《中国儿童屏幕暴露与认知发展专家共识》，3岁以下儿童每日娱乐性屏幕暴露（除亲子视频通话外）的累计时长不应超过（）

A.0分钟B.15分钟C.30分钟D.60分钟

6.下列关于维果茨基“最近发展区”理论的表述，正确的是（）

A.最近发展区是儿童现有独立解决问题的能力水平

B.良好的教学应当走在儿童发展的前面

C.教学的核心目标是适配儿童已经