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高中化学2026教资面试答辩试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

面试时间：15分钟；总分：100分

题目1：（30分）

《普通高中化学课程标准（2020修订版）》强调“以发展学生核心素养为导向”。请以“物质的量”概念教学为例，阐述你的教学设计思路，并说明如何在本节课中落实“宏观辨识与微观探析”和“证据推理与模型认知”核心素养。

题目2：（35分）

在“铁及其化合物的性质”实验课上，有学生按照教材步骤（FeCl?溶液与NaOH溶液反应）操作，却观察到生成黑色沉淀（Fe?O?）而非预期的红褐色沉淀（Fe(OH)?）。作为授课教师，你将如何引导学生处理这一异常现象？请说明你的处理步骤及设计意图。

题目3：（35分）

“碳中和”是当前社会热点，也是高中化学“化学与可持续发展”主题的重要内容。若要在“元素周期律”或“化学反应与能量”章节中渗透“碳中和”相关内容，你选择哪个章节？请具体说明教学切入点、活动设计及预期达成目标。

试卷答案

题目1：

答案：教学设计思路遵循“情境引入—问题驱动—模型构建—应用深化”的逻辑。首先，通过“微观粒子与宏观物质的质量/数量差异”创设问题情境，激发认知需求；其次，以“集合体”思想为核心，类比生活实例（如打、令），引导学生理解“物质的量”概念，并建立“n=N/N?”“n=m/M”等关系模型；最后，通过定量