高一美术鉴赏 程式与意蕴一一以《溪山行旅图》为例 程式与意蕴单元设计教案讲稿.docx

教学内容基本信息

学科

美术

实施年级

高一

设计者

课程标准模块

美术鉴赏

使用教材

人民美术出版社

单元名称

程式与意蕴——以《溪山行旅图》为例

单元课时

3课时

单元教学规划模板

1.单元组成部分：本单元分为三课时，分别为

课时一：看山知远近——解析中国传统山水画的程式；

课时二：山水亦如是——以《溪山行旅图》为例感悟北宋山水画的程式与意蕴；课时三：叠印的时空——迁移鉴赏不同时期的中国山水画作品

2.大概念（学生最终需要理解的）：?中国传统山水画具有独特程式与意蕴?中国传统山水画蕴含着中国人的哲学观

3.基本问题（引导性问题）：

?中国传统山水画体现了哪些独特程式？

画家