2026年人教版高中数学A版必修第1册《第一章集合与常用逻辑用语》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年人教版高中数学A版必修第1册《第一章集合与常用逻辑用语》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级（入学第一学期）

课题名称

集合与常用逻辑用语

课时安排

18课时（含单元起始课、单元整理课、单元评价课）

教材版本

人教A版（2026年修订版）

单元主题

用集合与逻辑的语言刻画世界

大概念

集合是描述一类事物整体的语言，逻辑是判断与推理的规则

核心内容

集合的概念与表示、集合间关系、集合的运算；充分条件、必要条件、充要条件；全称量词与存在量词

教学重点

集合的表示方法、集合间关系的判断、集合运算的准确实施、命题真假判断、充分必要条件的判定

教学难点

抽象符号的理解与转化、含参集合问题的分类讨论、命题否定形式的准确改写、充分必要条件的灵活判断

设计理念与指导思想

本单元是高中数学的起始章节，承担着从初中”数与式”过渡到高中”抽象语言”的关键任务。设计以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》及2026年最新教学要求为依据，遵循”立德树人”根本任务，聚焦数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象、数学建模、数据分析六大核心素养的早期培育。

整体设计秉持三个基本立场：第一，单元是”整体”而非”课时拼盘”，所有课时围绕”用集合与逻辑的语言刻画世界”这一大主题展开；第二，学习是”建构”而非”接受”，通过真实情境驱动学生主动抽象、