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初二语文记叙文阅读(整理版)

建议用时：45分钟满分：60分

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿

一、方法指津

（一）先整体，后局部

读一篇文章，不要一上来就盯着题目找答案。先通读一遍，弄清三件事：写了什么，按什么顺序写，想表达什么。这三件事清楚了，再回到局部去推敲词句，才不会断章取义。整体感知时可以随手在段首标注该段的大意，用几个字即可，读完全文，文章的骨架也就出来了。

（二）人物形象怎么概括

概括人物形象，不能只贴标签。要看三处：一是人物做了什么，从行动看品性；二是人物说了什么，从语言看心思；三是别人如何评价他，从侧面看印证。找到材料后，用“性格词＋文中依据”的格式表述，如“细致耐心，表现为补衣时针脚细密”。一般写两到三点即可，不必面面俱到，但要每点有据。

二、文体常识

（一）三种记叙顺序

?顺叙：按时间先后叙述，条理清楚，脉络分明。

?倒叙：先写结局或突出片段，再回溯起因，可制造悬念。

?插叙：在叙述中插入相关往事，补充背景、丰富人物。

?判断依据：看时间标志是否被打断，看插入内容是否另起一事。

三、阅读实践

本部分共选入4篇材料（记叙文、散文、散文、记叙文），合计20道题。作答时先通读全文再落笔，可在原文圈画关键语句。

?读文时随手标注段落序号，答题定位会快得多。

?碰到陌生概念，先看它前后的解释性语句，不必急于下判断。

（一）