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中国旅游地理教学计划

一、课程基本信息

课程性质：旅游管理专业核心基础课

学分/学时：3学分，48学时（理论32学时+实践16学时）

适用专业：本科旅游管理、酒店管理、会展经济与管理专业

先修课程：旅游学概论、人文地理学

二、课程定位与教学目标

（一）课程定位

《中国旅游地理》是衔接地理科学与旅游学的桥梁课程，以“中国地域空间中的旅游资源、产品与产业”为核心，聚焦“资源-空间-市场”的逻辑链，既是旅游管理专业学生构建区域旅游认知框架的基础，也是后续《旅游规划与开发》《旅游目的地管理》等课程的前置支撑。其本质是“用地理视角解读旅游，用旅游思维活化地理”。

（二）教学目标

基于“知识-能力-素养”三维框架，设定以下目标：

1.知识目标：掌握中国旅游资源的类型、空间分布规律；理解旅游地理区划的原则与方案；熟悉典型旅游区的资源特色、产业现状与发展趋势。

2.能力目标：能运用地理分析方法（如SWOT、GIS空间分析）评估区域旅游资源价值；能结合市场需求设计差异化旅游线路；能识别旅游开发中的空间冲突（如生态保护与游客承载的矛盾）并提出解决思路。

3.素养目标：树立“山水林田湖草是生命共同体”的生态旅游观；增强对中华优秀传统文化（如中原文化、丝路文化）的认同感；培养“以游客需求为中心”的职业服务意识。

三、课程内容设计

课程内容以“基础理论-区域格局-典型案例-实践应用