Unit 4 Managing Money Well Part A Let’s Learn教学设计 人教PEP英语六年级上册.docxVIP

课时教学设计

课题

Unit4Lesson2MoneyUseMap（金钱用途地图）

课型

ALet’sLearn词汇句型新授课

教材

内容

分析

1.What（主题与主要内容）

本课为非连续性语篇（多模态图文语篇），围绕“钱的用途”这一核心主题，通过图片、分类表和核心句型，系统呈现goods和services两个核心概念。Goods（物品）指人们用钱购买的实物——foodanddrink,clothes,schoolthings（可以触摸到的东西）；Services（服务）指人们用钱购买的服务——haircuts,homedeliveries,doctorservice（别人为我们做的事情）。核心句型为“Weusemoneytobuygoods.”和“Weusemoneytopayforservices.”，清晰表达了金钱的两个基本流向。

2.Why（意义与价值取向）

本课传递的核心价值在于：帮助学生从“物品—服务”两个维度结构性地认识金钱的用途，建立对“钱花到哪里去了”的系统认知。这不仅是一种语言学习，更是一种生活素养的启蒙——让学生意识到日常生活中大到看病就医、小到理发外卖，每一项都涉及金钱的流动。通过对goods和services的清晰分类，培养学生对消费类别的辨识能力和结构化思维，为合理规划支出奠定认知基础。

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