Unit 4 Managing Money Well Part A Lets Talk教学设计 人教PEP英语六年级上册.docxVIP

课时教学设计

课题

Unit4ManagingMoneyWell

课型

ALetsTalk/对话课

教材

内容

分析

本课是Unit4ManagingMoneyWell”的第一课时，属于单元开启课。本单元围绕“合理管理金钱”这一主题展开，引导学生认识金钱的用途，学会区分“需要”与“想要”，初步形成理性消费意识，并运用目标语言谈论自己的零花钱计划。本课时以“PocketMoneyDetective（零花钱小侦探）”为情境主线，通过听、读、说等活动，帮助学生理解Matt的零花钱计划，感知并运用核心句型begoingto表达计划，为后续课时的深入学习奠定语言和认知基础。

本课属于“人与自我”主题范畴，涉及“生活管理与理性消费”主题群，引导学生从日常零花钱管理出发，思考“为什么使用金钱”这一BigQuestion，帮助学生建立正确的金钱观和消费观。

1.What（主题与主要内容）

本课语篇为对话语篇，围绕主人公Matt如何使用零花钱展开。Matt拥有357元零花钱，他向朋友Mike讲述了自己的计划：打算买一个书包（need）、一些书（want）和一些冰激凌（want）。Mike提醒他“Donteattoomuch.”，体现了合理消费和健康意识的引导。对话篇幅简短，但包含了明确的计划表达和“need/want”的对比，适合六年级学生进行语言学习和