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小学心理健康教育工作方案

一、指导思想

为深入贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，坚持育心与育德相结合，聚焦小学生身心发展规律与特点，全面推进学校心理健康教育工作，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，提升学生心理健康素养，预防和减少学生心理行为问题发生，促进学生德智体美劳全面发展，结合我校实际，制定本工作方案。

二、工作目标

（一）总体目标

构建“全员参与、全程覆盖、全方位干预”的小学心理健康教育工作体系，打造符合校情的心理健康教育品牌，建立专业、规范、可落地的工作机制，实现心理健康教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育深度融合，为学生终身发展奠定心理健康基础。

（二）具体目标

1.组织保障：落实校长第一责任人制度，健全心理健康教育工作机构，严格按照教育部1:1000的师生配比配齐专职心理健康教育教师，专项经费纳入学校年度预算，心理功能室配置全部达到国家标准；

2.课程建设：实现1-6年级心理健康教育课全覆盖，保证每两周开设1节心理健康教育专题课，开发符合低、中、高不同学段的校本课程体系，学科渗透心理健康教育覆盖率达到100%；

3.监测干预：实现学生心理健康建档覆盖率100%，重点关注学生干预率100%，高危学生转介及时率100%，建立规范的危机干预流程，有效防范校园重大