人美版二年级美术上册第6单元作业设计.docxVIP

人美版二年级美术上册第六单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计

课时

3课时配套（每课时作业约15～20分钟）

执行班级

二年级（1）班

课型

单元作业设计

课题

第六单元玩转光与影（人美版2024二年级上册）：第1课《影子好朋友》、第2课《光影的游戏》、第3课《光影万花筒》

单元教材分析

本单元以“光与影”为线索，三课呈递进关系：第1课认识影子形成原理并为影子画像、创意添画；第2课运用主动造型创造影子作品；第3课利用多种光影创作手段呈现多元化作品。作业设计沿“找影子—画影子—变影子—造影子—展影子”的路径，把课堂上的观察与实验延伸到家庭与校园生活。

单元作业目标

审美感知：能发现生活中影子的形态美与光影的色彩美，说出自己最喜欢的一处光影现象。

艺术表现：能用绘画、剪影、添画等方式完成1～2件光影主题作品，画面主体突出、影子与实物有对应关系。

创意实践：能借助手电筒、台灯、彩纸等材料主动改变光源位置与颜色，创造新的影子造型。

文化理解：知道日晷、手影戏、皮影等与光影相关的传统文化与生活应用，愿意向同伴介绍。

学业要求对应：第一学段要求能创作1～2件平面、立体或动态作品，参与造型游戏活动并创作1～2件作品，本单元作业以此为准绳。

作业设计思路

采用“基础—提高—拓展”三层结构：基础层人人必做，指向影子观察与基本造型；提高层选做其一，指向主动造型与创意添画；拓展层为长作业，指