原创力文档《汽车博览会》教学设计-2026-2027学年苏少版（新教材）
小学美术五年级上册
—、学情分析
经过第1课《各式各样的车》，学生已了解车的历史，认识了秦陵一号铜马车等名
作，能用线条写生一辆车，也会给车提出改进建议，心里装着不少“想给爱车添本领”的
念头。五年级学生动手意愿强，多数接触过积木、拼装具，喜欢把想法做出来，但很
少有人想过一辆车从想法到成品要经过哪些步骤，对“设计”只有模糊印象。学生乐于给
自己的车起名字、向同伴介绍本领，也喜欢比一比谁的最新颖、最巧妙。
二教材分析
本课是第
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