小学五年级英语上册Unit 2 Jobs主题教学设计.docxVIP

小学五年级英语上册Unit2Jobs主题教学设计

一、教材与学情分析

本单元选自人教精通版英语五年级上册第二单元，单元主题为Jobs，核心功能是围绕职业话题进行询问与答说，主要句型为Whatdoesyourfatherdo?Heisateacher.以及Whatdoesyourmotherdo?Sheisanurse.等第三人称单数的问答结构。词汇板块涵盖teacher,doctor,nurse,farmer,driver,cook,worker,policeman等常见职业名词，并延伸至职业场所的简单表述。本单元在整个五年级上册教材中处于承上启下的位置，学生在四年级已接触过家庭成员的表达，本单元将家庭与社会连接起来，由介绍谁过渡到介绍做什么，语言功能明显升级。

五年级学生经过两年多的英语学习，已具备一定的听说基础，对直观、形象、可表演的语言活动保持较高兴趣。但这一阶段学生的语言输出仍以单词和简单句为主，第三人称单数动词的概念刚刚萌芽，Whatdoeshedo与Whatdoyoudo的易混点突出，且部分学生对父母职业缺乏准确认知，直接开展问答容易出现言之无物的窘境。因此，本课设计以职业认知调查为主线任务，让语言学习发生在真实信息的获取与传递过程中。

二、教学目标

语言能力目标：学生能听懂、会说、认读八个职业词汇，能在情境