小学五年级综合实践活动《木艺便签夹的设计与制作》教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《木艺便签夹的设计与制作》教学设计

一、课程定位与育人价值

本课属于小学五年级综合实践活动课程中的劳动与技术取向主题，面向已经完成简单测量、剪纸拼贴、自然材料观察等学习任务的学生。木艺便签夹体量小、功能明确、材料易得，既能承载夹持便签的生活需求，也能把测量、划线、锯割、打磨、组装、装饰、测试等劳动环节串联成完整经历。学生在一节课到两节课的连续实践中，不只完成一件小木作，更要理解“物品为什么这样设计”“手怎样配合工具”“误差怎样被发现和修正”。

便签夹看似普通，内部却包含清晰的结构逻辑：底座要稳定，夹持部件要有弹性或可开合空间，夹口要平整，边角要圆润，重心要低，使用时要方便