人教版七年级道德与法治上册第2单元说课稿.docxVIP

道德与法治|第二单元成长的时空 人教版七年级上册

PAGE1/SECTIONPAGES1

人教版七年级道德与法治上册第二单元《成长的时空》说课稿

项目

内容

说课课题

统编版《道德与法治》七年级上册第二单元“成长的时空”（第四课至第七课）

说课类型

单元整体说课

说课对象

七年级学生

说课时长

15分钟

教材版本

人民教育出版社统编版（2024年修订）

说课环节

说教材、说学情、说教学目标与重难点、说教法学法与教学过程、说板书设计与教学反思

使用场景

教研组集体备课交流

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

开场导入

说课开场

各位老师好，我说课的题目是统编版《道德与法治》七年级上册第二单元“成长的时空”。本次说课按单元整体设计的思路展开，围绕“为什么这样编、学生现在在哪里、要到哪里去、怎样走过去”四条线索，汇报本单元的教材理解与教学构想。

单元概览

本单元由第四课“幸福和睦的家庭”、第五课“和谐的师生关系”、第六课“友谊之树常青”、第七课“在集体中成长”四课构成，以“交往”为主线，把亲子关系、师生关系、朋友关系、同学关系、个人与集体的关系放在同一单元集中呈现。

说课陈述；课件呈现单元结构图

说教材

单元地位

本册教材共设“少年有梦”“成长的时空”“珍爱我们的生命”“追求美好人生”四个单元，主要落实生命安全与健康教育主题。第一单元回答“我如何开启初中生活”