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幼儿园教师教学反思情况调查问卷

亲爱的老师：

您好！为深入了解幼儿园教师教学反思的实际开展情况，优化教师专业成长支持策略，我们特别设计了这份问卷。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，您的真实反馈对我们至关重要。请根据实际情况选择或填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息（请在符合选项前打“√”）

1.教龄：

□1年及以下□2-3年□4-5年□6-10年□11年以上

2.最高学历：

□专科□本科□硕士及以上

3.现任职称：

□未定级□二级教师□一级教师□高级教师

4.所在园所类型：

□公办园□民办普惠园□民办非普惠园

5.所带班级：

□小班（3-4岁）□中班（4-5岁）□大班（5-6岁）□混龄班

二、教学反思认知与态度

（本部分请根据实际感受选择，1-5分表示“完全不符合”到“完全符合”）

6.我清楚“教学反思”是指教师对教学过程、行为及结果的主动审视与改进。

□1□2□3□4□5

7.我认为教学反思是提升教学质量的核心途径。

□1□2□3□4□5

8.我能明确区分“教学反思”与“教学总结”的差异（如反思更侧重问题归因与改进策略）。

□1□2□3□4□5

9.我会主动将教学反思纳入日常教学计划（如提前预设反思重点）。

□1□2□3□