部编版五年级语文上册第7课说课稿.docxVIP

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《什么比猎豹的速度更快》说课稿

项目

内容

课次

第7课

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（1）班

课型

新授课（阅读策略课）

课题

《什么比猎豹的速度更快》（统编版五年级上册第七课，作者：罗伯特·E·威尔斯，译者：于姝）

说课场合

校内语文教研组说课

教学目标

知识与技能：认识鸵、隼、瀚等生字，读准鸵鸟游隼等词语；能借助段首句快速把握各段说明对象，梳理人—鸵鸟—猎豹—游隼—喷气式飞机—火箭—流星体—光的速度序列。

过程与方法：在限时默读中尝试借关键词句抓主要信息带着问题跳读两种提速方法，把默读速度提升到每分钟300字以上；通过比较、替换、删减等方式体会作比较、列数字、举例子三种说明方法的作用。

情感态度价值观：感受科学小品文语言的准确与简洁，产生对自然与科学现象的好奇心，养成主动提高阅读效率的习惯。

教学重点

运用抓段首句、抓关键数字的方法提高默读速度，做到读得快、抓得准。

辨析作比较、列数字、举例子的说明方法，说出其在文中的表达效果。

教学难点

在提速的同时保持理解质量，避免读得快、记不住。

迁移说明方法，用作比较＋列数字写一段介绍事物速度的说明性文字。

学情分析

五年级学生已具备初步默读能力，但普遍存在指读、回读、出声读等影响速度的习惯；对说明性文章有感性认识，能找出数字，却难以说清为什么用这个数字为什么拿它来比