湘艺版三年级音乐下册第5单元预习单.docxVIP

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三年级音乐下册第五单元《温馨的摇篮》预习单

项目

内容

课次

第五单元（第5课）

课时

预习单（课前完成，约20分钟）

执行班级

三年级（）班

课型

唱歌·听赏综合课（预习）

课题

温馨的摇篮（湘艺版2024《艺术·音乐》三年级下册第五单元）

预习目标

审美感知：聆听摇篮曲，感受轻柔、安宁的音乐情绪，能说出速度、力度与情绪的关系。

艺术表现：能跟着范唱轻声哼唱《阿侬喂》，做到声音连贯、长音唱足。

文化理解：知道《阿侬喂》是海南黎族民歌，理解阿侬喂这一衬词中的母爱含义。

预习重点

听出摇篮曲摇荡的节拍感，能随音乐做轻拍、轻摇的动作。

记住《阿侬喂》的曲名、民族与衬词含义。

预习难点

用轻声、连贯的气息演唱，避免喊唱。

分辨歌曲中长音与短音的不同处理。

预习方法

听赏法：完整聆听2—3遍，边听边想画面

模唱法：用lu轻声跟唱旋律

记录法：把听到的、想到的写下来，课上交流

预习准备

教材第五单元页面、铅笔、彩笔

可播放范唱的音频（课堂平台或老师提供的链接）

一张小纸片，用于画摇篮摆动的线条

预习任务

任务一：完整聆听《阿侬喂》，在下面的表格里勾出你听到的音乐特点。

任务二：跟着范唱用lu轻声哼唱一遍，找出最难唱的一句并圈出来。

任务三：向家人学一句家乡的哄睡童谣或方言称呼，课上分享。

任务四：完成预习自测，请家长签字。

教学后记