初中八年级英语下册Unit 7 A good read名著阅读写作素材教学设计.docxVIP

初中八年级英语下册Unit7Agoodread名著阅读写作素材教学设计

一、教材与学情分析

人教版八年级英语下册第七单元Agoodread以课外名著阅读为话题，载体文本围绕《金银岛》片段展开，功能目标指向谈论书籍、分享阅读感受、用英语表达喜好并说明理由。本单元语言功能涉及Thisbookisabout...Haveyouread...yet?Itmademefeel...等核心句型，语法依托现在完成时。配套的写作板块要求学生完成一篇介绍自己最喜欢的书并作简要评论的小短文，这既是教材的写作落点，也是各地市中考书面表达中课外阅读好书推荐类试题的直接原型。

本教学班学生四十八人，英语基础呈三层分布。约四分之一学生整本读过中英文对照的简易名著，词汇积累较好；约一半学生读过片段或简读本，能复述梗概；其余学生阅读经验集中于课文，对写书评缺乏概念。学生普遍存在的困难有三：其一，介绍书籍时只会罗列书名和人物，不会用一句话提炼主题；其二，表达感受时词汇贫乏，集中停留在good、interesting、happy三个词；其三，段落无逻辑连接，想到哪写到哪。本设计即针对这三个真实学情缺口，以素材库搭建—句型支架—成文输出三步走的思路组织教学。

二、教学目标定位

语言能力目标：学生能够掌握并产出介绍书籍的五个功能句群，即基本信息句（Itisastoryabout...