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小树苗，长高高——大班植树节手指游戏

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25分钟）

执行班级

大班（5—6岁）

课型

新授活动（手指游戏）

执行日期

3月12日前后（植树节主题周）

课题

小树苗，长高高——大班植树节手指游戏

教学目标

认知：知道3月12日是中国植树节，能说出种树—浇水—长大—护树的基本过程，认识树苗、铲子、水壶、森林等与植树相关的词语。

技能：能跟随儿歌节奏做出握拳、伸展、并指、交叉、点按等手指动作，双手动作协调，动作与儿歌节拍基本同步；能在集体游戏中听指令变换动作。

情感态度：愿意参与手指游戏并大胆表现，萌发爱护树木、保护绿色的情感，乐于和同伴合作完成种一片小树林。

教学重点

完整学会《小树苗》手指儿歌，做到念得顺、动作跟得上。

掌握种子—发芽—长高—开花—结果五个核心手指动作，动作到位、节奏稳定。

教学难点

双手不对称动作（一手做树干、一手做树枝）的协调配合。

在集体游戏中根据口令快速切换动作，做到不抢拍、不掉拍。

教学方法

情境导入法：以春天来了，我们去种树的情境贯穿全程

示范模仿法：教师慢速分解示范，幼儿跟做

儿歌律动法：以押韵儿歌带动动作节奏

游戏法：集体游戏、两两合作、分组展示

鼓励评价法：即时肯定动作亮点，关注个体差异

教学器材

教师用：植树节主题图片或短视频（30秒内）、小树苗实物或仿真树苗1