初中英语单元八家课程设计.pdfVIP

课程计划34

课程：3/单元8

我的家：深入学习

教学目标：

在本课结束时，学生能够：

1.

掌握活动相关短语

2.

运用一般过去时谈论过去的行为

词汇与表达：

吃早餐

做作业

看电视

打

玩

骑自行车

你昨天做了什么？

我吃了早餐。

(做了作业/看了电视/打了/玩了/骑了自行车)

流程与时间分配：

步骤1：问候与热身（2分钟）

步骤2：学习单词：呈现并练习短语（5分钟）

步骤3，造句练习：你昨天做了什么？/

我...（10分钟）

S步骤4，互动游戏：针对图中人物进行问答

（4分钟）

他做了...吗？

是的，他做了。/

不，他没有。

她做了...吗？

是的，她做了。/

没有，她没做。

Step5,

你呢：回答以下关于你自己的问题（2分钟）

步骤6：反馈与总结，随后结束课程（3分钟）

sonn34

son:3/Unit8Myhome:Let’slearnmore

Objectives:

Bytheendoftheson,studentsareableto:

1.Knowsomephrasesofactivities

2.Us