2026年花城高中音乐必修5音乐与舞蹈第一部分《第三单元舞蹈世界》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年花城高中音乐必修5音乐与舞蹈第一部分《第三单元舞蹈世界》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

《舞蹈世界》大单元教学

课时安排

8课时（可根据实际延长至10课时）

教材版本

花城版《音乐与舞蹈》必修5

单元主题

舞蹈世界——身体与文化的对话

大概念

舞蹈是身体律动与情感表达的艺术，文化是舞蹈的灵魂。

核心内容

舞蹈基础知识、中国民族民间舞、外国代表性舞蹈、舞蹈创编实践

教学重点

理解舞蹈语汇的文化内涵，能够进行简单的舞蹈创编

教学难点

舞蹈动作与情感表达的融合，跨文化舞蹈风格的把握与转化

设计理念与指导思想

本单元以《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》为根本遵循，秉持“以美育人、以文化人”的课程理念，将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个核心素养维度转化为可操作的教学意识、教学思维、教学学习与创新、教学责任四个层面，统领教学全过程。设计紧扣“舞蹈世界”这一主题，通过“感知—体验—建构—创造—展评”的递进路径，引导学生在真实的“校园国际舞蹈节”情境中完成从舞蹈文化认知到创意实践的完整学习闭环。突出“教-学-评”一致性，将评价嵌入每一个学习活动，使学生在身体参与、文化理解与合作创造中，形成对舞蹈艺术的持久兴趣与文化认同。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《普通高中音乐课程