高中一年级通用技术必修一1.docx

高中一年级通用技术必修一1.2技术的价值教学设计

本课面向高中一年级学生，依据地质版通用技术必修一“技术的价值”展开，承接“技术及其性质”的入门认识，指向“价值”这一更具判断力的核心问题。学生已经能列举手机、高铁、移动支付等技术产物，也容易把价值简单理解为“好用”“方便”“挣钱”。本课要完成的转向，是让学生从器物表层进入关系深处：技术不是孤立的物件，而是人、社会、自然彼此牵连中的实践方式。课堂不以记住结论为终点，而以形成可辩护的价值判断为终点。

一、教材定位与学情判断

“技术的价值”在全册中处于承上启下的位置。前面的“走进技术世界”解决“技术是什么”，本节回答“技术为什么值得被需要、被约束、被