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学校教师职称评审方案

一、评审目的与依据

（一）评审目的

为深入贯彻落实国家及地方关于教师队伍建设的系列要求，建立科学、公正、规范的教师职称评审机制，充分调动全校教师的工作积极性与专业发展主动性，引导教师聚焦教育教学核心任务，不断提升师德素养、教学能力与科研水平，进而推动学校教育教学质量稳步提升、教师队伍结构持续优化，结合学校办学实际，特制定本方案。

（二）评审依据

本方案以国家教育部门关于中小学教师职称评审的指导性文件、地方教育厅发布的职称评审实施细则为核心依据，同时结合学校师资队伍发展规划、教学科研工作实际需求，确保评审工作既符合上级政策要求，又贴合学校自身发展特点。

二、评审范围与基本条件

（一）评审范围

本次职称评审面向学校全体在职在编的专任教师，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术等所有学科岗位。同时，承担学校德育、教研、电教等教育教学辅助工作且具备教师资格的人员，在满足相应条件后也可参与评审。已达到法定退休年龄或处于待岗、停职状态的教师，不纳入本次评审范围。

（二）基本条件

思想政治与师德素养：拥护党的教育方针，热爱教育事业，遵守宪法和法律法规，具有良好的职业道德与行为规范，无违反师德师风的记录。近三年师德考核均为合格及以上等次，申报中级及以上职称的教师，近三年至少有一次师德考核为优秀等次。若存在体罚学生、有偿补课、学术造