人美版九年级美术下册第4单元知识清单.docxVIP

人美版九年级美术下册第四单元知识清单

项目

内容

教材版本

人民美术出版社义务教育教科书《美术》九年级下册（现行版）

单元名称

第四单元寄情艺术·祝福母校

单元课次

第1课留给母校的美术印记（本单元核心课，毕业创作与作品陈列实践）

单元定位

全套初中美术教材的收束单元，由欣赏评述转向综合·探索，以毕业为契机完成一次完整的美术创作与展示

核心素养指向

图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解

复习重点

主题构思与素材选取、表现形式与媒材选择、构图与视觉中心、系列作品的整体性、展陈与说明文字

一、单元概述

第四单元寄情艺术·祝福母校是人美版九年级下册的最后一个单元，与前三单元形成建筑—博物馆与美术之旅—美术语言与表现主义—毕业创作的递进关系。第一单元建筑奇才·风格独具以贝聿铭的建筑设计为线索，解决造型与空间的问题；第二单元包罗万象·别有洞天通过世界博物馆撷英、欧洲美术之旅与不列颠博物馆，解决看什么、怎么看的问题；第三单元美术语言·情感共鸣以美术家的共同追求与表现主义绘画为内容，解决美术如何表达情感的问题；第四单元则把前三单元积累的造型能力、鉴赏经验与情感体验收拢到一次毕业创作中，解决我用美术说什么的问题。

本单元的核心任务不是记忆知识点，而是完成一件（或一组）能代表个人初中三年美术学习成果、并承载对母校情感的作品，并通过班级或年级展览完成公开展示。因此复习时应抓住三条