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人教版八年级生物上册第3单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第3单元生物圈中的绿色植物）

课时

5次课时作业，每次约20分钟，另设1项单元实践任务

执行班级

八年级（）班

课型

单元作业设计（新授课配套）

课题

第3单元生物圈中的绿色植物（人教版八年级上册）

设计依据

课标依据：《义务教育生物学课程标准（2022年版）》以生命观念、科学思维、探究实践、态度责任为核心素养，构建7个学习主题、9个大概念的内容体系，“植物的生活”为其中第四个学习主题，“生物学与社会·跨学科实践”为第七个学习主题。

教材依据：依据新课标编写的人教版新教材2024年秋季投入使用，六个单元对应课标前六个学习主题，每单元落实1～2个大概念，章对应重要概念、节对应基本概念；本单元围绕绿色植物的类群、被子植物的一生、绿色植物的三大生理作用展开。

作业依据：新教材节习题分“概念检测”（基础性、面向全体）与“拓展应用”（选做、重迁移）两个层次，单元后设“复习与提高”；习题注重情境创设，情境多取自真实生活体验、自然现象与社会现实。本次作业按“基础巩固为主、情境化命题、分层选做”的思路设计。

作业目标

生命观念：能说出藻类、苔藓、蕨类与种子植物的主要特征，形成“结构与生活环境相适应”的观念；能说明种子萌发、植株生长、开花结果的过程及其物质与能量变化。

科学思