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(2026年)师生矛盾排查台帐

2026年师生矛盾排查台帐

一、台帐概述

在2026年的教育工作中，师生矛盾排查台帐的建立与完善具有至关重要的意义。它是学校了解师生关系状况、及时发现和解决潜在矛盾的重要工具，有助于营造和谐、积极的校园氛围，促进师生的身心健康和教学质量的提升。本台帐涵盖了学校各个年级、各个班级的师生矛盾情况，记录了矛盾的基本信息、处理过程和结果，为学校的管理决策提供了有力的依据。

二、排查基本信息

1.排查时间

本次师生矛盾排查工作于2026年1月1日开始，至12月31日结束，贯穿全年。在这一年中，我们按照季度进行了四次全面的排查，分别在3月、6月、9月和12月。每次排查为期一周，确保能够全面、细致地了解师生之间的矛盾情况。

2.排查范围

排查范围覆盖了学校的所有年级和班级，包括小学部、初中部和高中部。涉及的师生包括所有任课教师、班主任以及全体学生。

3.排查方法

采用多种排查方法相结合的方式。一是问卷调查法，设计了专门的师生关系调查问卷，分别发放给教师和学生，了解他们对师生关系的看法、是否存在矛盾以及矛盾的具体表现。二是访谈法，组织教师和学生进行个别访谈，深入了解矛盾的细节和原因。三是观察法，教师和学校管理人员在日常教学和校园活动中观察师生之间的互动情况，及时发现潜在的矛盾。

三、矛盾分类统计

1.教学管理矛盾

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