教学计划及进度表 2026-2027学年幼儿园大班.docxVIP

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2026—2027学年第一学期幼儿园大班教学计划

依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》编制

一、基本信息

项目

内容

班级

大班（5—6岁）

学期

2026—2027学年第一学期（2026年秋季）

课程依据

《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》

课程领域

健康、语言、社会、科学、艺术五大领域

教学周数

21周（2026年9月1日开学，2027年1月29日学期结束，随后放寒假）

班级配置

两教一保（2名专任教师、1名保育员），按大班标准班额（35人左右）编班

活动形式

以游戏为基本活动，逐步增加小组合作探究与计划性活动，自然渗透幼小衔接

任课教师

——（本园大班组教师）

适用地区

——（如需标注省、市请补充告知）

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，坚持”以幼儿发展为本、保教并重”的原则，尊重5—6岁幼儿好学、好问、抽象逻辑思维开始萌芽、自制力逐步增强的年龄特点，以游戏为基本活动，支持幼儿在计划、探究、表达、合作中主动学习。

认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求，围绕身心、生活、社会、学习四方面准备，自然渗透幼小衔接，注重任务意识、计