教学计划及进度表 2026-2027学年幼儿园中班.docxVIP

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2026—2027学年第一学期幼儿园中班教学计划

依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》编制

一、基本信息

项目

内容

班级

中班（4—5岁）

学期

2026—2027学年第一学期（2026年秋季）

课程依据

《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》

课程领域

健康、语言、社会、科学、艺术五大领域

教学周数

21周（2026年9月1日开学，2027年1月29日学期结束，随后放寒假）

班级配置

两教一保（2名专任教师、1名保育员），按中班标准班额（30人左右）编班

活动形式

以游戏为基本活动，集体、小组、个别活动相结合，动静交替

任课教师

——（本园中班组教师）

适用地区

——（如需标注省、市请补充告知）

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，坚持”以幼儿发展为本、保教并重”的原则，尊重4—5岁幼儿活泼好动、好奇好问、交往意愿明显增强的年龄特点，以游戏为基本活动，注重幼儿直接经验的形成，支持幼儿在真实情境中主动学习、主动探究。

认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，坚持科学保教，强化过程性评价与持续性观察，坚决防止和纠正”小学化”倾向。本学期中班工作的重点是巩固和发展生活自理与自我服务能力，建立值日生制度培养责任意识，引导幼儿从平行游戏走向合作游