人教版高三英语必修第二册全册导学案（可编辑）.docxVIP

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人教版高中英语必修第二册全册导学案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高一年级

课型

单元导学课

课题

Unit1CulturalHeritage（人教版高中英语必修第二册）

学习目标

语言能力：能正确认读并运用heritage、preserve、restore、promote、donate、balance、proposal、prevent、limit、harmony等核心词汇，能用本单元句型描述遗产保护措施。

文化意识：了解国内外文化遗产保护案例，理解保护与发展并重的理念，增强文化自信。

思维品质：能比较不同保护方案的利弊，对是否应限制游客数量作出有理有据的判断。

学习能力：掌握话题词族—语块—语境三步记词法，能自主整理单元词汇网络。

学习重点

核心词汇与短语的音、形、义、用

限制性定语从句在描述遗产中的运用

阅读语篇中问题—措施—成效的信息梳理

学习难点

抽象名词（heritage、harmony、balance）在具体语境中的准确使用

用英语有条理地陈述保护措施及其理由

学习方法

自主预习＋词块记忆＋语境推断＋同伴互查

学习准备

教材、词汇本、双色笔、单元预习任务单

作业内容

基础题：完成本单元词汇表中30个核心词的英汉互译与词性标注。

拓展题：用5个本单元短语写一段60词左