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- 2026-11-15 发布于广东
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《妈妈格桑拉》
人音版(北京)六年级上册
第二单元
核心素养目标
审美感知:通过学唱歌曲《妈妈格桑拉》,能感受稍慢、深情地的音乐风格,
体会藏族民歌的抒情特质。能将歌词描绘的母爱场景(说悄悄话、牵手、听歌)
与音乐情感建立联系,发展音乐想象力。
艺术表现:能够用深情、真挚的声音准确演唱歌曲,掌握合唱的演唱形式。能
通过演唱表现对母亲的深厚感情,做到声情并茂。
文化理解:知道《妈妈格桑拉》具有藏族音乐风格,了解其文化背景。通过藏
族风格歌曲的学习,培养对少数民族音乐的尊重与传承意识。
创意实践:能通过对比聆听判断音乐的民族风格。能结合
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