2.6歌唱二小放牛郎（课件）音乐人音版五年级上册.pptxVIP

人音版五年级上册《歌唱二小放牛郎》第二单元

核心素养目标审美感知??：能通过聆听与演唱，感知叙说地的音乐叙事风格，体会歌曲表现的英雄故事；能识别简谱中的音符、节奏型等音乐要素，理解其与歌词叙事的对应关系。艺术表现??：能运用叙说性的音色演唱歌曲，准确表现王二小的英雄形象；能通过分角色创编表演，再现音乐情景剧《歌唱二小放牛郎》。文化理解?：了解歌曲由方冰作词、劫夫作曲的创作背景，认识其历史价值；通过王二小的英雄事迹，理解抗日战争时期的民族精神。创意实践?：能完成分角色创编表演音乐情景剧的综合实践活动；能根据六格漫画的叙事线索，设计相应的音乐表现手法。

歌曲导入

歌曲名片《歌唱二小放牛郎》形式：合