2026年苏教版高中通用技术选择性必修11产品三维设计与制造《第四章三维打印技术应用》整体教学设.docxVIP

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2026年苏教版高中通用技术选择性必修11《产品三维设计与制造》第四章《三维打印技术应用》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

高二年级学生

课题名称

三维打印技术应用

课时安排

8课时

教材版本

苏教版（2026年修订版）

单元主题

从创意到实物：三维打印的应用与创新

大概念

技术是实现设计构想、解决现实问题的手段，其应用需遵循规范与伦理。

核心内容

三维打印的工艺参数、模型处理、打印实操、后处理、应用领域与创新设计。

教学重点

三维打印模型切片处理与工艺参数设置，产品打印实操与质量分析。

教学难点

培养学生根据产品功能需求，综合运用三维设计与打印技术，完成创新性解决方案的迭代优化能力。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》中关于技术与工程领域核心素养要求为纲领，融合“大单元、大情境、大任务”教学理念。我们摒弃传统“软件操作说明书”式的教学，转向“解决真实问题的工程师”培养模式。通过与高中物理、美术、数学知识的跨学科融合，引导学生在“校园创客空间设备升级”这一真实情境中，经历“需求分析—设计建模—打印制造—测试优化”的完整技术实践流程，深刻理解技术“从无形到有形，从概念到实物”的转化过程，体悟“做中学，学中创”的乐趣，最终形成技术意识、工程思维、创新设计、图样表