北师大版九年级数学下册第7单元作业设计.docxVIP

直角三角形的边角关系单元作业设计

项目

内容

课次

单元整体作业设计（第7单元）

课时

6课时（每课时作业约20分钟，单元总时长约120分钟）

执行班级

九年级（）班

课型

单元作业设计

课题

直角三角形的边角关系（北师大版九年级下册第7单元，教材第一章）

作业设计依据

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》图形与几何领域关于锐角三角函数的要求，以及学业质量与评价建议中关于作业分层、控量提质的导向；以教材5节内容加利用三角函数测高实践活动为素材，落实双减对书面作业时长的控制要求

单元作业目标

理解锐角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义，能在直角三角形中正确识别对边、邻边、斜边并求三角函数值；

熟记30°、45°、60°角的三角函数值，能进行含特殊角的化简与求值；

会用计算器由角求值、由值求角，理解锐角三角函数值随角度变化的规律；

会选择合适的关系解直角三角形，能解决坡度、仰角俯角、方位角等实际问题；

经历测量方案设计与数据处理的完整过程，发展几何直观、运算能力、模型观念与应用意识

作业重点

三角函数定义与特殊角函数值的准确运用；

解直角三角形的边角选择策略；

实际问题中把文字、图形转化为直角三角形模型

作业难点

非直角三角形问题中作高构造直角三角形；

双直角三角形（共边、共角）问题的方程建模；

测量方案中误差来源的分析与改进

作业结构

每课时设基础巩固（必做）—能力提升