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  • 2026-11-15 发布于河北
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XX中小学教学质量管理综合评价方案

指标设置

教学质量管理综合评价由学生学业发展水平、学生兴

趣特长两部分构成。

核细则

一、学生学业发展水平8(0分)

(一)小学

1.学生学习质量监测评估体系5(分)

学校要制定科学合理、操作性强的学生学习质量监测评

估体系,包括组织形式、评价项目、评价标准、反馈调查、

结果统计等,以保证学校对学生的学习质量能够及时准确的

了解和监控,教研室负责对学校的监测评估体系和实际操作

情况进行监督检查。

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