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二年级书法下册第8单元作业设计（通用版）

项目

内容

课次

单元作业设计（第8单元）

课时

3课时作业+1次单元综合测评

执行班级

二年级

课型

单元作业设计

课题

二年级书法下册第8单元作业设计（通用版，铅笔硬笔正楷）

设计依据

依据《中小学书法教育指导纲要》对小学低年级硬笔学习的要求：用铅笔写正楷字，掌握汉字基本笔画、常用偏旁部首和基本笔顺规则，会借助习字格把握笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁；同时落实“提笔就是练字时”的书写习惯要求。作业以书写实践为基本途径，与语文课识字写字教学同步，不额外增加课业负担。

单元目标

知识与技能：能按笔顺规则正确书写本单元生字，笔画起收交代清楚，偏旁与部件在田字格中位置得当，做到规范、端正、整洁。

过程与方法：经历“读帖—描红—临写—比对—调整”的书写过程，学会用田字格横中线、竖中线定位笔画。

情感态度价值观：养成正确的执笔与坐姿，形成“提笔就是练字时”的意识，在书写中体会汉字的形体美。

作业目标

笔画过关：横平竖直、撇捺舒展、点画有力，起笔、行笔、收笔有交代。

结构过关：左右结构宽窄比例得当，上下结构重心平稳，包围结构内外相称。

习惯过关：执笔“一寸、一尺、一拳”，书写前先读帖，书写后自查比对。

应用过关：在语文作业、日常记录中保持与练字时一致的书写质量。

作业设计原则

少而精